要思考

教师问：“什么事情使你最快乐？”学生答：“做完作业时，我最快乐。”！从中引起的思考：“小学教育质量评价方式，要从理念上作根本的转变！”  

    当前的小学教育，从教育观念讲起，扭曲。教师们在上级主管部门挥舞的指挥棒下，在分数教育的领域中麻木了。完成98%的合格率、超区平均线以上的平均分数、40%以上的优秀率……的目标，将我们的学生死死的捆死，捆死了学生的思想，捆住了学生的思维，捆住了学生的手脚，让我们的学生不得不紧紧跟在教师的屁股后面，惟命是从的要分数。我们的学生身心疲惫，对学习失去了兴趣，开始变得讨厌学习，厌恶教师。我们的教师为了提高学生的1分2分，不惜牺牲自己和学生的一切！忙的不亦乐乎，筋疲力尽，学生的分数提高了，但是教师的心情越来越糟，同样是身心疲惫。

挥舞指挥棒的人们，拜托你们静下心来，好好的思索一下我们的小学教育。我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”教育是为人民、为社会服务的。各级各类学校都要坚决贯彻教育方针。这是实行"科教兴国"战略的根本保证。全民都要了解教育方针，教育部门的领导者、教育工作者，教师更要深刻理解教育方针的涵义。教育方针规定了"培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"。一层意思是培养"社会主义事业的建设者和接班人"，第二层意思是建设者和接班人必须是"德、智、体等方面全面发展"的。